Studiets formål

Menighetsbibelskolen har som formål å dyktiggjøre til kompetent og kyndig menighets og misjonsarbeid. Studiet skal kvalifisere for ulike typer arbeidsoppgaver i menigheter, som arbeid med barn og ungdom, organisasjon og ledelse, diakoni og rådgivning, undervisning og forkynnelse og utadrettet arbeid som evangelisering og dialog.

Studiet vil spesielt sette søkelys på menighetsbygging og utvikling av tjenester,
menighetskultur, ledelse og på samspill mellom menighet og lokalsamfunn. En
menighetsarbeiders kompetanse bør omfatte solid kunnskap om Bibelen, om kristen
livstolkning i dag og om det flerkulturelle samfunn. Sentralt i studiet er utvikling av
ferdigheter i å formidle den kristne tro i ulike sammenhenger på en genuin og troverdig måte.

Det praktiske siktepunktet med utdanningen kombineres med faglig kunnskap. Studiet vil legge vekt på utvikling av allsidige og relevante kompetanse for menighets- og misjonsarbeid.
Forutsetningene for kompetent arbeid er en helhetlig vurdering som inkluderer kunnskap, holdninger, vilje, ansvarlighet, engasjement, empati og omsorgsevne. Studiet vil bevisst tilrettelegge for personlig utvikling hvor temaer som frigjøring, samspill med andre, åpenhet og grensesetting vil være sentrale.

Opplæringen vil trekke veksler på studentenes praktiske erfaring fra menighetslivet og praksisperioder inngår i utdanningen, slik at teoretisk kunnskap og praktisk erfaring i størst mulig grad integreres.

Menighetsarbeidere har en sentral funksjon i pinsebevegelsens menigheter og det er et stort behov i menighetene for denne yrkesfunksjonen. Også pastorer vil kunne nyttiggjøre seg denne utdanningsbakgrunnen og utdanningen fungerer derfor som en basisutdanning for de ulike tjenestene i våre menigheter.

Studietilbudet har som hovedformål:
• å gi studentene grundig kjennskap til kristendommen som tro og kulturarv og til Bibel og bibeltolkning med særlig vekt på det pentekostale perspektivet
• å gi studentene grundig kjennskap til pinsebevegelsen, dens organisasjoner,
menighetsliv og spiritualitet
• å gi studentene kunnskap i og erfaring med praktisk menighetsarbeid
• å gi studentene innsikt i arbeid med utvikling og endring av menigheter og
menighetskulturer og hvordan de selv kan fremstå som trygge og målbevisste ledere
• å stimulere og støtte studentene i deres personlige vekst og utvikling og til å vise evne til selvstendig og kritisk tenking
• å fremme forståelse, respekt og evne til dialog mellom mennesker med ulike oppfatninger i tros- og verdispørsmål
• å stimulere studentene til å ta ansvar for egen læring, kunne samarbeide med andre, vise evne til god skriftlig og muntlig kommunikasjon og kunne bruke tilgjengelig informasjonsteknologi

Utdanningstilbudets innhold

Innholdet dekker seks hovedområder:
1. Bibelkunnskap, troslære og etikk
2. Pinsebevegelsen, teologisk profil og spiritualitet
3. Ledelse og selvutvikling
4. Menighets- og organisasjonsutvikling
5. Kommunikasjon og kulturforståelse
6. Diakoni og misjon

1. Bibelkunnskap, troslære og etikk

Kunnskapsmål:
• Kunnskap om de klassiske bibelfagene fra en pentekostal teologisk innfallsvinkel
• Kjennskap til de etiske prinsipper sett på bakgrunn av bibelsyn, Gudsbilde og menneskesyn

Ferdighetsmål:
• Formidle den kristne tro til mennesker som er åndelig søkende
• Drøfte etiske problemstillinger i lys av samfunnsdebatten

Holdningsmål:
• Ønske om å realisere bibelens idealer om nestekjærlighet og rettferdighet i sitt eget liv
• Ønske om å bidra til fred, forsoning og frigjøring for undertrykte mennesker

Innhold i fagområdet:
• Bibelkunnskap
• Troslære
• Etikk

Forkunnskaper:
Videregående skole eller tilsvarende

2. Pinsebevegelsens profil og spiritualitet

Kunnskapsmål:
• Kjenne til Pinsebevegelsens historie
• Kunnskap om Pinsebevegelsens undervisning om Den Hellige Ånd og nådegavene
• Kunnskap om Pinsebevegelsens konfesjonelle særtrekk sammenholdt med andre kirkesamfunn

Ferdighetsmål:
• Bidra til et godt økumenisk klima ved å være i dialog med andre konfesjoner

Holdningsmål:
• Utvikle en virkelighetsforståelse der den åndelige dimensjon anerkjennes

Innhold i fagområdet:
• Den pinse-karismatiske historie
• Karismatisk teologi
• Konfesjonskunnskap

Forkunnskaper:
Videregående skole eller tilsvarende

3. Ledelse og selvutvikling

Kunnskapsmål:
• Kunnskap om samhandling, samarbeid, selvrealisering og konfliktløsning
• Kunnskap om personlighetstyper og verktøy for egenutvikling

Ferdighetsmål:
• Anvende teoretiske modeller og begreper til å drøfte egne erfaringer og trene på situasjoner
• Utvikle selvinnsikt og evne til å løse konflikter samtidig som relasjonelle forhold ivaretas
• Å hjelpe den enkelte student til å avklare sin egen motivasjon i forbindelse med menighets og misjonsarbeid
• Legge til rette for den enkeltes personlige modning og vekst

Holdningsmål:
• Utvikle ansvarlighet for å bidra til en god organisasjonskultur
• Likeverdighet uavhengig av kjønn, etnisk opprinnelse, religion, status og fungeringsevne

Innhold i fagområdet:
• Hvordan skape sunne menigheter
• Teamarbeid
• Konfliktløsning
• Personlighetsutvikling
• Kallsforståelse

Forkunnskaper:
Videregående skole eller tilsvarende

4. Menighets- og organisasjonsutvikling

Kunnskapsmål:
• Kunnskap om teoretiske begreper og modeller for organisasjonsledelse

Ferdighetsmål:
• Å bli en effektiv leder i frivillige organisasjoner knyttet til menighets og misjonsarbeid
• Analysere muligheter og utvikle strategier for gjennomføring av prosjekter
• Utvikle strategier for å gjennomføre definerte endringsmål

Holdningsmål:
• Avklare egne verdier i relasjon til organisasjonens målsetninger
• Ha en bevisst holdning til organisasjonens tradisjon og målsetning i forhold til aktualiserte endringsbehov

Innhold i fagområdet:
• Organisasjonsteori
• Verdier, visjoner, strategi og mål for organisasjoner
• Tilpasning til et samfunn i endring

Forkunnskaper:
Videregående skole eller tilsvarende

5. Kommunikasjon og kulturforståelse

Kunnskapsmål:
• Ha innsikt i egen trostradisjon slik at man kan skille åpenbaringsinnhold fra kulturelle fenomener
• Ha kjennskap til verktøy og virkemidler innen forkynnelse og informasjonsarbeid.
• Ha tilegnet seg et helhetlig perspektiv på de utfordringer kristen forkynnelse har når det gjelder å nå ut med evangeliet i møte med forskjellige kulturer og religioner.

Ferdighetsmål:
• Kunne utlegge aktuelle bibeltekster, skriftlig eller muntlig.
• Kunne redegjøre for det kristne trosinnhold i møte med andre livssyn
• Kunne drive menighetsarbeid også der egen trostradisjon utgjør en minoritetskultur.

Holdningsmål:
• Respektere andres kulturbetingede grenser
• Respektere andre religioners ståsted
• Velge passende uttrykksformer

Innhold i fagområdet:
• Kommunikasjonsteori
• Kontekstualisering av kristen tro
• Tverrkulturell kommunikasjon
• Andre religioner enn kristendommen
• Prekenlære

Forkunnskaper:
Videregående skole eller tilsvarende

6. Diakoni og misjon

Kunnskapsmål:
• Kunnskap om sentrale begreper og utfordringer innen diakoni og sjelesorg
• Kunnskap om hvilke kriterier som organisasjoner som NORAD legger til grunn for samarbeid
• Ha kunnskap om sentrale begreper innenfor nord/sør spørsmål

Ferdighetsmål:
• Forholde seg til trengende fordomsfritt uten å manipulere eller bli manipulert
• Kunne fungere støttende for eldre og syke og andre hjelpetrengende

Holdningsmål:
• Villighet til å vurdere egen livsstil for å kunne bidra til en mer rettferdig fordeling av jordens ressurser

Innhold i fagområdet:
• Sjelesorg
• Bistandsarbeid
• Rusomsorg
• Globalisering og misjon

Forkunnskaper:
Videregående skole eller tilsvarende